假期进行出行，这本属于本该是一件开心的事儿，然而全车的人却常常因为在车厢了有着哭闹的孩子而头疼难过难受，实际上也事实上只要去换一种方法，那么那旅途便能够变得更加顺利 。
焦点解决心理学的核心
焦点解决心理学主张，精力要放在搜寻解决办法方向，照此方法进行认知给予 ，在各个问题情境中 ，实际都是隐藏着积极种种因素 ，比如孩子出现火车上吵闹情况时 ，极有可能只是因其坐久产生的无聊感觉 ，而这恰恰显示他精力十分充沛 ，此时需要的是给予妥善引导 。
这种方法，起源于20世纪80代入的美国，由史蒂夫·德·沙泽尔等人创立，特别适合处理亲子关系当中的突发状况，不需要深究问题根源，能直接寻找可行性解决方案，在旅途中能快速缓解那种紧张气氛。
关注积极面
孩子表现出不当行为，此时，家长很容易陷入指责模式，实际上每个不当行为背后都存在积极动机，孩子在车厢里跑来跑去，这或许是探索欲望强烈的一种表现，之后大声说话，说不定是心里想和他人展开交流的意思，只有见不到这些积极特质，才没法找寻到更好的引导方式？
2023年，有一项调查在进行，这项调查针对500个家庭展开，该调查显示，采用积极关注的家长，其子女在公共场合行为改善率达73%，具体做法是，当孩子有轻微不当行为时，先肯定其积极动机，通过肯定孩子探索精神，和与之约定探索合适时机及方式，接着再将孩子引导至合适行为 。
善用欣赏与肯定
欣赏，要是真挚诚恳，还带有积极意义，就能激发、促使，那些有着向上发展动机的孩子，在旅途行进过程里，身为家长可以随心去探寻、知晓孩子具备的优点，进而给予肯定，就像孩子虽呈现出坐立不安的state，却始终保持未曾离开座位的condition，像这样的situation，便值得予以肯定。
技术欣赏，包括直接夸赞孩子具体的实际行为，把他人给予孩子的正面评价去进行转述，还涵盖引导孩子自我认可，对于此比如可以这样提问：“方才那两个小时之中你都能够平静地坐着，这是如何做到的呢？”像这样的提问能够加强孩子积极的举动。
改变提问方式
以往常常传统的提问，是将目光汇聚在问题上面，恰恰焦点解决的提问，朝着解决方案，像不会问为什么一直车上闹声不断，而是问怎么样去做能让旅途有更愉悦感受，这样的提问，能引发孩子思考，激发主动性 。
有常见提问，包含：“要是情况稍微好一些，会存在何种不同?”，“最开始有可能产生改变的是什么?”，“要借助什么帮助，才能够持续进步?”，于高铁旅行期间，能够问孩子：“倘若要使我们的车厢时光变得更为愉快，你认为我们能够采取些什么做法?”，以此让孩子参与进解决方案 的拟定之中。
刻度化评估技巧
这种方法借着数字帮助孩子去评估当前状况，另外还能够设定目标，比如让孩子用1到10分去评价 自己这时的行为表现，之后探讨如何提高1分，这使得孩子明白改进的方向，与此同时也让家长看到进步的空间。
在实际旅行之际，能够这般去问，能给出如此的询问，“要是10分用于述说全都能恪守约定的情形，那你当下是几分呢”，还能够开展这样的问询，“如何去做才可提高1分呢”，研究揭示，存在研究表明，这种具具体化特性的目标，能使行为改善的效率提升40%，哪怕只是从4分提升到5分这般的小进步，那也是值得予以鼓励的，是值得倡导、认可、颂扬、鼓劲的，值得给予人们打气，使其更兴奋积极起来呀。
构建合作式亲子关系
焦点解决心理学，最终在旅途之中如此表现的目的，是建立起家长与孩子的合作关系，去共同制定行为规则，然后一起寻找对付问题的办法 ，当孩子参与规则制定时 ，他们会非常极为显著愈发更加趋向愿意去遵守 。
北京家庭教育研究中心，在2024年有相关数据显示采用合作式教育的家庭之中其子女在公共场合行为表现的优秀率比传统教育家庭高出55%这种关系并非是单向命令服从而是一种相互尊重共同成长的状态并且在旅途中所存在的挑战反而成为了增进亲子关系的契机。
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