于湖南醴陵之地 ，有一群孩子 ，他们往昔因贫困而面临辍学之境 ，然而在半年的时间里 ，竟然能够攒下 3 万元存款。此绝非那般荒诞不经之事 ，实则乃是醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 “自强班” 造就的非凡奇迹。当众多年龄相同者尚处于为生活费而发愁的状况时分 ，这些源自建档立卡贫困家庭的学生 ，已然凭借自身双手改变了自身的命运。
从家徒四壁到手握存款
住在苏州的黄彪，在某个公司求得一份工作。历时半年时间，他成功积攒下了3万元。这个具体的数字，令他往昔的班主任林利，着实感到了惊讶，并且坦率表示，自己在半年的时段内，都没办法存下如此数额的钱款。对于往昔家境贫困的那个家庭来讲，这笔钱财意味着生活品质能够得到切切实实的进步。黄彪以及7名同学，在小雨淅淅沥沥之时，匆忙赶到了既往曾经求学的母校，去汇报相关情形。他们脸庞之上洋溢着的自信神态，和半年之前相比简直判若两人。这些孩子凭借实际做出的行动，充分证实了，出身贫困家庭的孩子，同样有能力借助自身努力达成经济层面自身能够独立，他们已然不再是家庭的一种负担，而是摇身一变成为家庭实现脱贫目标的关键重要力量。
在苏州的这家公司，黄彪有着包吃包住的待遇，月薪是5000多元。这样的条件致使他能够把大部分收入积攒起来。对于贫困家庭的孩子而言，稳定的工作以及可观的储蓄意味着家庭的希望。他们无需再依靠政府救济来过日子，而是能够凭借自身的劳动去改善家庭的生活条件，这种转变对于他们的人生有着重大的意义。
从问题少年到创业能手
黄凯乐身高有1.83米，他曾令不少教师心生畏惧，因其一身纹身，被认定难以进行约束管教。然而，在“自强班”度过的两年时光里，他不但未曾招惹事端，反倒担任起了班主任助理这一职务。这段经历促使他学会了怎样去管理团队，以及如何处理人际关系。如今，他在老家沩山水库旁边经营着一家农家乐，其生意十分红火。黄凯乐告知林利，正是担任班助的那段经历，使他提升提高了管理能力，对当下正在经营的农家乐有着很大的帮助。
处于“自强班”的学生里，像黄凯乐这般的并非稀罕之例，他们刚入校时，普遍存有种种状况，诸如行为习惯欠佳，自信心匮乏等，然而学校并未对他们予以舍弃，而是借助严谨管理以及耐心引导，助力他们寻觅到人生前行的方向，从曾被社会忧心忡忡视作“问题少年”的群体，摇身一变成为自主开展创业活动的经营者，这些孩子所实现的转变令人产生大为惊叹之感，他们凭借自身所历经的事情证实了，只要给予相应机会以及引导举措，每一个孩子均能够展现出绚烂夺目的光彩。
从迷茫辍学到圆梦大学
目前，陈泽华在湖南工艺美术职业学院就读平面设计专业，曾对进入“自强班”之前的未来毫无规划且面临辍学，在“自强班”学习后，他不但掌握了专业技能，还找到了职业方向，从迷茫无助转变为目标明确，其转变体现了职业教育对贫困家庭孩子的深远影响。
面对101名“自强班”学生，和陈泽华一样达成大学梦想的人数不少。学校给他们挑选的主修专业是计算机，另外还提供陶瓷、烟花、英语、机电等好些辅修可供选择。这些行当跟当地产业特征、学生兴趣完美契合紧紧关联，有力地奠定了他们未来发展的牢固根基。不管是直接踏入社会开始工作，还是进一步求学提升自己的层次，这些有着各自想法的孩子们都拥有了更为丰富多样的机会。
从犹豫抗拒到坚定接纳
2017年，当地扶贫干部于走访期间发现，一些属于建档立卡贫困家庭且初中毕业的孩子，辍学在家，经估算大概有上百人。面对如此严峻的问题，醴陵市陶瓷烟花职业技术学校校长徐峰向市政府进行报告 ，市政府紧接着推出贫困家庭子女定向培养专项计划。学校承担相应教学任务 ，实行“三免一包”举措 ，即免去学费 ，免去杂费 ，免去生活费 ，还包推荐工作。这一政策将家长的经济顾虑彻底打消了。
然而，这批特殊的学生出现后，教师们的担忧紧接着就到来了。部分教师有着管不好的顾虑，还有些教师害怕承担风险。校长徐峰却态度非常坚定，他说：“职业教育是起到兜底作用的教育，要是有学生辍学那就是学校没有尽到职责。”班主任林利更是哭着讲：“要是仅仅因为病痛就去剥夺学习的权利，对于他们的人生来讲醴陵市陶瓷烟花职业技术学校，就如同把希望给掐灭掉了。”正是这种责任感以及爱心，使得这些孩子得到了改变命运的机会。
从封闭自卑到自信阳光
那些源自贫困家庭的孩子们，普遍展现出信心匮乏、欠缺良好行为习惯这般的特征，学校鉴于此开办了丰富多样的课外活动，涵盖每学期一回的经典朗诵、合唱竞赛、运动会，每月一回的读书分享集会、心理团队辅导、远足活动，每两周一回的拓展活动，还有每周皆有的第二课堂 ，这些活动助力学生敞开了心扉，渐渐树立起了自信。
这两年的培养之下，这群学生历经了那样一种脱胎换骨，即从令人担心转变为让人放心。其中，有的学生所撰写的文章在国家级平台得以发表 ，有的学生被评选为新时代好少年 ，有的学生成为醴陵新闻人物 ，还有不少学生踏入了大学的校门。在 101 名学生里 ，排除那些因病而无法就业的几名学生之外 ，其余学生全部达成了就业或者升学的目标。这些成绩充分证实 ，贫困家庭的孩子同样具备着无穷的潜力 ，关键之处乃在于给予他们恰当的教育契机。
从个人改变到家庭希望
“自强班”收获成功，这成功不但改变了 101 名学生的命运，而且还带动了 101 个贫困家庭的脱贫希望，那些孩子从曾经处于辍学状态转变成为有稳定收入或完成学业的年轻人，所以他们的家庭也借此看到了摆脱贫困的曙光，在苏州上班的黄彪半年时间存下 3 万元，这对于一个贫困家庭而言是实实在在的经济支撑。
这些孩子所拥有的成功经验向着我们传达出，职业教育属于阻断贫困代际传递的有效途径，经过两年的培育，他们不但掌握了谋生技能醴陵市陶瓷烟花职业技术学校，而且树立了正确的人生观以及价值观，从当初辍学在家处于无所事事的状态，到如今于各行各业散发着光芒发热，这些孩子的转变让人感到欣慰，他们的故事同样证明，教育公平不只是口号，更需要切实存在的政策支持以及行动落实。
瞧见这些往昔的贫困学子如今独立自主奋发图强，我们不由得去发问：于你身旁，有无因家庭艰难而濒临辍学的孩童？你觉得咱们该怎样助力更多这般的孩童借由教育得以转变命运？欢迎于评论区去分享你的见解与经历，使更多人留意贫困学子的教育难题。
